Paginacija

Primjena instrumenata u nastavi glazbenog odgoja
Primjena instrumenata u nastavi glazbenog odgoja
Lidija Smolenicki
Rad istražuje uvjete i mogućnosti primjene Orffovog instrumentarija, melodike, blokflaute i tambure u nastavi glazbene kulture, te formiranje školskog orkestra (orkestar udaraljki, orkestar melodika, orkestar blokflauta i tamburaški orkestar).
Primjena internetskog sadržaja i multimedije u nastavi glazbe u općeobrazovnim školama
Primjena internetskog sadržaja i multimedije u nastavi glazbe u općeobrazovnim školama
Tanja Manenica
Osnovna polazišna točka ovog rada je pitanje mogućnosti poboljšanja postojećih nastavnih metoda primjenom internetskih sadržaja i multimedije u glazbenoj nastavi. Vizualiziranje glazbe ideja je koja zaokuplja ljudski um još od pronalaska pokretne slike. U doba rapidnog razvoja računalne tehnologije razvili su se sofisticiraniji načini vizualiziranja glazbene partiture te doživljavanja glazbe putem slušne i vidne percepcije. Kročimo prema izvjesnoj budućnosti gdje će...
Primjena narodne pjesme u nastavi harfe
Primjena narodne pjesme u nastavi harfe
Veronika Tadina
U diplomskom radu opisana je slovenska narodna pjesma te razlozi zbog kojih bi se mogla uključiti u nastavu instrumenta. U nastavku je predstavljen Kodalyjev pristup glazbenom obrazovanju, koji je utemeljen na narodnoj pjesmi. Pristup u njegovoj metodi je vokalan, temelji se na pjevanju, ali se može primijeniti i u nastavi instrumenta. Glavni cilj ovog rada bio je napraviti obrade slovenskih narodnih pjesama i upotrijebiti ih u nastavi harfe prema Kodalyjevom pristupu, čime će se...
Primjena narodne pjesme u nastavi muzičkog odgoja u osnovnoj školi
Primjena narodne pjesme u nastavi muzičkog odgoja u osnovnoj školi
Mirjana Mikić
S pojačanim interesom za narodnu pjesmu nalazimo i sve veću njenu primjenu u muzičkom odgoju. Ta primjena može biti dvojaka: narodna pjesma može u školi poslužiti kao i svaka druga dječja pjesma. S druge strane, narodna pjesma može se vrlo spretno primijeniti kao materijal na kojem se uči, na kojem se upoznaju osnovni pojmovi i zakonitosti muzičke umjetnosti.
Primjena popularne glazbe u formalnim i neformalnim pedagoškim kontekstima na primjeru albuma "Bookends" sastava Simon and Garfunkel
Primjena popularne glazbe u formalnim i neformalnim pedagoškim kontekstima na primjeru albuma "Bookends" sastava Simon and Garfunkel
Silvia Klinar
Rad se bavi raščlambom formalnih, neformalnih i informalnih konteksta učenja glazbe s naglaskom na ulogu popularne glazbe u obrazovanju mladih. Cilj rada je pridonijeti osvještavanju i razvoju raznih mogućnosti primjene pedagogije popularne glazbe različitim kontekstima cjeloživotnog učenja. Za primjer je korišten kultni album Bookends američkog dua Simon & Garfunkel, konceptualno djelo iz 1960-ih čije su svevremenske teme i danas aktualne. U radu se daju prijedlozi pedagoških...
Primjena različitih metoda intonacije pri obradi modulativnih primjera
Primjena različitih metoda intonacije pri obradi modulativnih primjera
Matea Koren
Tema ovoga diplomskog rada jest obrada modulativnih primjera u nastavi Solfeggia uz pomoć različitih metoda intonacije. U radu su predstavljene različite metode intonacije te su, uz usporedbu metoda kao takvih, analizirane sličnosti i razlike u pristupima modulativnim primjerima. Modulativni su primjeri odabrani iz glazbene literature i za svaki primjer, uz kraću glazbeno-teorijsku analizu, predstavljene su moguće prednosti i nedostatci u primjeni određene metode. Predložene su i...
Primjena spoznaja o percepciji i kogniciji glazbe na aktivnosti u nastavi solfeggia
Primjena spoznaja o percepciji i kogniciji glazbe na aktivnosti u nastavi solfeggia
Marko Vucković
Predmet Solfeggio temelj je glazbene naobrazbe i neizostavan dio glazbenog obrazovanja profesionalnih glazbenika u Hrvatskoj. Cilj je ovog rada pregledati postojeća istraživanja na području percepcije i kognicije glazbenih sastavnica i po fazama razvoja te ih usporediti s aktivnostima na nastavi solfeggia u osnovnoj glazbenoj školi putem kojih učenici razvijaju glazbene vještine. Razvijanje glazbenih sposobnosti ovisi o formativnim razdobljima kroz koja učenici razvijaju potencijal za...
Primjena stručnih pomagala u svrhu usavršavanja tehnike sviranja trube
Primjena stručnih pomagala u svrhu usavršavanja tehnike sviranja trube
Matej Vukić
Ovaj diplomski rad je napravljen s ciljem da objedini saznanje o najkorištenijim stručnim pomagalima koja koriste svjetski poznati trubači, profesori trube, studenti i učenici trube. Kroz rad ćemo upoznati kako izgledaju, kako se koriste i u kojem aspektu pomažu pojedina stručna pomagala. Rad je podjeljen u dva dijela. Prvi dio bavi se stručnim pomagalima koja pomažu kako bismo zrak bolje koristili i kontolirali te kako bismo stekli bolju fizičku spremu naših pluća jer je zrak...
Primjena znanja stečenih uvježbavanjem trubačkih metoda i škola za trubu u izvođačkoj praksi
Primjena znanja stečenih uvježbavanjem trubačkih metoda i škola za trubu u izvođačkoj praksi
Lovro Čutić
Područje istraživanja ovog rada prikazuje važnost pravilnog odabira metodičke literature prilikom pripreme solističkih ili orkestralnih dionica. Isto tako pruža jezgrovit uvid u odabir metodičke literature i sam proces uvježbavanja poznatih solističkih i orkestralnih dionica. S konkretnim primjerima iz solističke i orkestralne literature omogućuje jasan prikaz odabira metodičke literature i njihovu primjenu. Sa primjerima ulomaka Haydnovog Koncerta za trubu i Concertino za trubu,...
Princip primjerenosti u muzičkoj nastavi
Princip primjerenosti u muzičkoj nastavi
Pavel Rojko
Već su stari Grci uočili da dijete u svom razvitku prolazi kroz nekoliko razvojnih faza, pa su na temelju svojih zapažanja o tim fazama uveli periodizaciju škole. Sam je Aristotel naročito naglasio potrebu prilagođavanja nastave dobi učenika, formuliravši razvoje etape. Proučavanja genetske psihologije krajem prošlog i početkom ovog stoljeća nedvojbeno su dokazala da se dijete, osim u kvantitativnom smislu, bitno razlikuje od odrasla čovjeka i u kvalitativnom pogledu. Ta su...
Prinos domaćih skladatelja kolektivnom muziciranju na harmonikama
Prinos domaćih skladatelja kolektivnom muziciranju na harmonikama
Marina Flanjak
Rad istražuje značajke harmonike i kolektivnog muziciranja na harmonikama (porijeklo i razvoj harmonike, zvučne značajke harmonike, instrumentarij i brojnost dionica u ansamblima, opseg i boja standardnih harmonika u dionicama, dinamička usklađenost dionica, priređivanje za harmonikaške ansamble, originalne kompozicije za harmonikaške ansamble). U prilogu rada nalaze se brojne kompozicije za harmonikaške ansamble.
Prinosi Franje Ksavera Kuhača i Antonije Kassowitz-Cvijić feminističkoj muzikologiji
Prinosi Franje Ksavera Kuhača i Antonije Kassowitz-Cvijić feminističkoj muzikologiji
Martina Bratić
Feministička muzikologija u hrvatskim okvirima nije doživjela sustavniji zamah i razvoj, nego je ta pitanja dotaknula tek u vidu pojedinih radova, s prinosom Koraljke Kos kao možda najznatnijim u vrijeme početaka feminističkih muzikoloških rasprava na engleskom govornom području. Ovaj rad pokušava rekonstruirati tragove feminističke misli unutar hrvatskih muzikoloških okvira i prije toga vremena, i to kroz dvije ličnosti što ih je domaća muzikologija, svaku na svoj način,...

Paginacija