Paginacija

Narodna muzika Gradišćanskih Hrvata
Narodna muzika Gradišćanskih Hrvata
Smiljka Ećimović
"Čuvanje nacionalnog karaktera preko materinjeg jezika, narodnih škola i kulturnim djelovanjem - to su osnovni zadaci u životu manjina. Želeći potpomoći ta nastojanja, uspostavljena je uska povezanost s Gradišćanskim Hrvatima: za njih se upriličuju redovite radio emisije i slično."
Narodna pjesma i emocija u djelima Ivana Matetića-Ronjgova
Narodna pjesma i emocija u djelima Ivana Matetića-Ronjgova
Mirjana Brajković
Što je to u narodnoj pjesmi istarsko-primorskoj, što je našeg skladatelja Ivana Matetića-Ronjgova potaklo na to da sebe i svoje djelovanje dosljedno i sustavno podredi afirmaciji istarsko-primorskog kanta? Istranin bi ovako odgovorio: " Nije za me moja pjesma samo slijed tonova, drag mojemu uhu; ona je za me govor - živ i neposredan izraz za sve što potresa moj duh. Zato je jasno, da nikakva sila nije mogla izbrisati tih pjesama iz svijesti naroda. Naprotiv, pjesma je jačala narodni...
Narodni elementi u Cithari octochordi
Narodni elementi u Cithari octochordi
Domagoj Andrić
Malo ima danas podataka koji govore o prošlosti narodne muzike čak i kod naroda kod kojih su se kulturne i političke prilike razvijale mnogo brže i povoljnije nego kod nas. I čim manje ima dokumenata o jednoj takvoj umjetnosti koja je srasla sa životom i običajima naroda, jasno je da je njihov avrijednost i njihovo značenje tim veće. Jer historija narodne muzike je historija muzike uopće, budući da se još niti danas ne može sa sigurnošću utvrditi kako je muzika nastala, i kada...
Nasljeđe i značaj Milutina Farkaša za tamburašku tradiciju u Hrvatskoj
Nasljeđe i značaj Milutina Farkaša za tamburašku tradiciju u Hrvatskoj
Ivona Božić
Ovaj rad doprinosi znanju o povijesti tamburaštva, o ulozi lika i djela Milutina Farkaša u toj povijesti te starim tamburama koje su kvintno ugođene, tzv. farkašicama koje se danas rijetko upotrjebljuju. Dio rada posvećen je općoj povijesti tambure i tamburaškim sustavima s naglaskom na tambure farkašice koje su danas gotovo izumrle. Bitno je naglasiti da glavnu zaslugu populariziranja ovih glazbala ima Milutin pl. Farkaš koji je autor prvog metodičkog udžbenika pisanog za tambure...
Nastanak i razvoj bassa continua do njegove standardizacije u srednjem baroku
Nastanak i razvoj bassa continua do njegove standardizacije u srednjem baroku
Frane Kuss
U ovom diplomskom radu spominje se svojevrsna promjena paradigme, tj. o razvoju bassa continua koji u kasnom baroku poprima još jednu dimenziju - postaje temelj nauka o harmoniji kakav u suštini, u "klasičnoj" naobrazbi, poznajemo i danas. Da bismo dobili što potpuniju sliku o cjelokupnom razvoju bassa continua, uz poglavlja o njegovom nastavku i razvoju do standardizacije koja predstavlja težište ovoga rada, bit će riječi i o daljnjem razvoju te odumiranju bassa continua.
Nastanak saksofona, njegova afirmacija u Europi tijekom 19. stoljeća i istaknute orkestralne dionice 20. stoljeća
Nastanak saksofona, njegova afirmacija u Europi tijekom 19. stoljeća i istaknute orkestralne dionice 20. stoljeća
Patrik Prežgaj
U ovom diplomskom radu pratimo razvitak i postepenu afirmaciju saksofona, stavljajući ih u kontekst sa životom njegovog tvorca, sukobima, uspjesima i problemima pri njegovom afirmiranju. Cilj rada je približiti čitateljima priču o nastanku ovog instrumenta, uvidjeti razloge zbog kojih je njegova afirmacija tekla teško i sporo, te iznijeti najvažnije orkestralne dionice za saksofon. U prvom dijelu rada nalazi se povijesni pregled ranog života Adolphea Saxa, tvorca saksofona, kao i...
Nastava glazbe s djecom s poremećajem ADHD-a
Nastava glazbe s djecom s poremećajem ADHD-a
Antonija Perković
Tema ovog rada je Nastava glazbe s djecom s poremećajem ADHD-a. Cilj rada je prikazati rad s djecom s ADHD-om na nastavi glazbe, te koliko je kreativnost važna u nastavi, posebice s ovakvom djecom. Materija je izložena kroz 4 poglavlja: 1. ADHD 2. Školovanje djece s ADHD-om 3. Nastava glazbe s djecom s poremećajem ADHD-a 4. Muzikoterapija
Nastava glazbe u gimnaziji
Nastava glazbe u gimnaziji
Zrinka Jaklin
Gimnazija je škola koja ima kao cilj učenicima pružiti što širu naobrazbu. U toj naobrazbi, obavezna nastava glazbene umjetnosti ima vrlo važnu ulogu. Polazeći od pretpostavke da su učenici u osnovnoj školi na predmetu glazbena kultura praktično ali i teorijski stekli određena znanja o glazbi, predmet glazbena umjetnost u gimnaziji dalje će razvijati njihov glazbeni ukus i formirati kritičkog slušatelja glazbe. Program izborne nastave glazbene umjetnosti u gimnaziji također je...
Nastava glazbene kulture u prva četiri razreda osnovne škole
Nastava glazbene kulture u prva četiri razreda osnovne škole
Andrea Đeldić
Diplomski rad podijeljen je na dva osnovna dijela. Prvi dio rada donosi opće značajke rada osnovne škole, školsku dob, razvojna razdoblja čovjeka, razrednu nastavu, nastavu glazbene kulture u prva četiri razreda, uz navođenje ciljeva i zadataka nastave. Drugi dio rada empirijsko je istraživanje provedeno u četiri škole na području Zagreba s ciljem utvrđivanja realnog stanja nastave glazbene kulture.
Nastava klarineta u osnovnoj glazbenoj školi
Nastava klarineta u osnovnoj glazbenoj školi
Manuela Hren-Marčec
Nastava klarineta u osnovnoj glazbenoj školi održava se prema nastavnom planu i programu te ovisi o ciljevima i zadaćama odgoja i obrazovanja. Zadaci glazbene školesu da omoguće učenicima stjecanje vještine sviranja, a zadatak učitelja da motivira učenika i prenese na njega svoje znanje. Problemi koji mogu nastati u procesu učenja klarineta mogu biti teže ili lakše riješivi. Učitelj biranjem adekvatnih vježbi i kombiniranjem nekoliko metoda pojedine probleme može lako...
Nastava klavira u doba pandemije
Nastava klavira u doba pandemije
Brigita Kitner
Ovaj diplomski rad bavi se općenitim zakonitostima nastave s naglaskom na nastavu klavira u doba pandemije SARS CoV-2. Spominju se razlike između tradicionalne i suvremene nastave te se karakterizira pojava tzv. „online“ nastave. U radu se oslanja i na nastavu klavira, izazove prilikom održavanja nastave preko računalnih tehnologija te vrednovanje i problematiku ocjenjivanja. Objašnjavaju se novonastali modeli održavanja nastave te njihove prednosti i mane. Na samom kraju rada...
Nastava kontrapunkta u glazbenoj školi
Nastava kontrapunkta u glazbenoj školi
Ivana Matkov
Tema je potaknuta glazbeno-pedagoškim kolegijima na kojima glazbeni pedagozi uviđaju cijelokupno stanje ne samo nastave kontrapunkta, već i ostalih predmeta koji su zastupljeni tokom osnovnoškolskog i srednjoškolskog općeobrazovnog i glazbenog školovanja. Predavanja ukazuju na problematiku predmeta kontrapunkta. Rad je koncipiran u dva dijela. U prvom, uvodnom dijelu rada (1. i 2. poglavlje) donosi se kratki povijesni pregled razvoja nauka o kontrapunktu. Drugi (središnji) dio rada...

Paginacija