Pages
-
-
Mentalna priprema za javni nastup
-
Josip Boštjančić Sastavni dio svakog glazbenika podrazumijeva i javni nastup, odnosno izvedbu pred publikom. U ovome radu ću istražiti koliko je važna mentalna priprema za javni nastup, odnosno koliko mentalnim radom možemo poboljšati postupak vježbanja i nastupanja. Bavit ću se i tremom kao pojavom kod glazbenika te istražiti koliko mentalni rad može utjecati na psihičke i fizičke simptome treme. Proučit ću i razne metode za smanjivanje treme, kako pred sam nastup, tako i one koje se mogu...
-
-
Mentalni trening glazbenika
-
Donka Spasevska Diplomski rad govori o mentalnom treningu glazbenika kao pripremi za važne javne nastupe i koncerte. Navode se načini i metode u sprečavanju straha, treme ili bilo kojih drugih pojava koje bi mogle utjecati na glazbenikovu izvedbu.
-
-
Metoda Zoltana Kodalyja i njena primjena u Mađarskoj
-
Istvan Pancsity Autor se u radu osvrće na zajedničke karakteristike mađarskih narodnih pjesama i napjeva drugih naroda, zatim razmatra Kodalyjeve opće principe i historijske korijene metode Z. Kodalyja u pedagoškim sistemima drugih eurposkih zemalja. Središnji dio rada se odnosi na muzičke odgojsno-obrazovne ustanove u Mađarskoj i primjenu Kodalyjeve metode.
-
-
Metoda demonstracije
-
Petar Blažević Svoje mjesto i vrijednost u nastavi metoda demonstracije dobivala je paralelno s isticanjem principa zornosti i s isticanjem promatranja kao osnovnog izvora spoznaje. To je metoda kojom nsatavnik zornim sredstvima upoznaje učenika s nastavnim sadržajem. Ova metoda naziva se još i dektička metoda ili metoda pokazivanja
-
-
Metoda mapiranja tijela (Body mapping)
-
Dijana Bistrović Mapiranje tijela (body mapping) metoda je osvještavanja tijela i pokreta koju je utemeljio William Conable uz Barbaru Conable 70 – ih godina prošlog stoljeća. Temelji se na ispravljanju neekonomiĉnih i neugodnih pokreta uz pomoć poznavanja praktiĉne anatomije. Svaki ĉovjek u svom umu ima mapu svog tijela koja ne mora nužno biti u skladu sa stvarnošću, tu mapu je moguće ispraviti prouĉavanjem anatomije tijela i kretanjem u skladu s njom. Metoda je vrlo korisna za pomoć...
-
-
Metode bilježenja muzike u procesu svladavanja muzičke pismenosti
-
Božidar Antonić Prva potreba percipiranja simbola nameće se onda kada dijete počne učiti čitati i pisati. Na svakom stupnju, u vezi s novim predmetima, suočava se s novim simbolima. Jedva je naučilo čitati i pisati jedno od naših pisama, arapsku i rimsku brojčanu notaciju, zatim već dolazi muzika svojom notacijom. Dobar dio rada nastavnika muzike sastoji se u predočavanju notacije tj. značenja simbola.
-
-
Metode i kvaliteta reprodukcije snimljene glazbe
-
Silvestar Fridrich Ovaj diplomski rad bavi se metodama i uređajima za reprodukciju snimljene glazbe te njihovim tehničkim i akustičkim kvalitetama i mogućnostima. U radu se analizira pojam snimljene glazbe, u kojem smjeru je tekao njezin povijesni razvitak i koje metode su korištene za samo snimanje glazbe. Snimljena glazba reproducira se putem uređaja specijaliziranih za reprodukciju zvuka pa tako i glazbe. U radu se kroz povijesni aspekt proučavaju razne metode i uređaji za snimanje i reprodukciju...
-
-
Metode i sredstva u nastavi muzičkog odgoja slijepe djece
-
Maja Petej Da bismo mogli govoriti o procesu muzičkog odgoja slijepog djeteta, potrebno je naglasiti kakva je uloga muzike i muzičkog odgoja uopće u životu čovjeka, s kakvim se problemima susrećemo u nastavi tog predmeta s djecom normalnog vida i konačno, osvrnuti se na neke osnovne probleme odgoja slijepe djece.
-
-
Metode intonacije
-
Irena Nikičić Problemom svladavanja intonacije bavili su se glazbeni nastavnici i teoretičari od samog početka vokalne glzabene prakse. Tako nastaju različite metode za svladavanje intonacije, no svima je cilj stjecanje vještine pjevanja a vista, bez instrumentalne pratnje, i formiranje odgovarajućih slušnih predodžbi (intervalskih, melodijskih, harmonijskih, pa i ritmičkih).
-
-
Metode relativne intonacije s posebnim osvrtom na metodu "Tonika-Do"
-
Blaženka Barlović Osnovni zadatak nastave solfeggia je stjecanje, razvijanje i usavršavanje intonativnih i ritmičkih znanja i vještina koje će učeniku omogućiti da notni tekst "muzički razmije". To znači da učenici moraju usvojiti određene muzičke predodžbe i pojmove: na intonativnom planu - ljestvice, intervale, trozvuke, četvreozvuke, a na ritmičkom planu - dobe, ritmičke figure i dr. Pri tome je važno da učitelj odabere kvalitetnu metodu intonacije.
-
-
Metode snimanja ansambala
-
Iva Bardun U ovom radu bavit ću se istraživanjem metoda snimanja akustičnih,
elektroakustičnih i električnih ansambala u različitim uvjetima.
Temu započinjem objašnjenjem opreme za snimnanje najviše se zaustavljajući na
mikrofonima. Proći ću kroz tri najčešće korištene vrste mikrofona (kondenzatorski mikrofoni,
elektrodinamički mikrofoni i piezoelektrički mikrofoni) i objasniti njihove karakteristike,
funkcije i postavljanje koje kod određenih ansambala ili pojedinih instrumenata...
Pages
