Pages

KLARINETSKE DIONICE U SIMFONIJAMA LUDWIGA VAN BEETHOVENA
KLARINETSKE DIONICE U SIMFONIJAMA LUDWIGA VAN BEETHOVENA
Filip Mikuša
Beethoven je svojim simfonijama ostavio neizbrisiv trag u povijesti klarineta. Zahvaljujući njemu klarinet je postao sastavni dio orkestra u potpunosti ravnopravan s ostalim puhačima. Sola iz njegovih simfonija traže se na audicijama diljem svijeta. Istražujući njegov doprinos klarinetskoj literaturi, ne možemo izostaviti povijesni kontekst. Stoga ćemo najprije probati odgonetnuti kakav je bio klarinet u skladateljevo doba i koji su to klarinetisti mogli imati utjecaj na njega....
KOMPETENCIJE UČITELJA ZA PLANIRANJE I REALIZACIJU NASTAVE SOLFEGGIA
KOMPETENCIJE UČITELJA ZA PLANIRANJE I REALIZACIJU NASTAVE SOLFEGGIA
Katarina Pavlović
Cilj ovoga rada je prikazati cjelokupan kompetencijski profil učitelja solfeggia. On podrazumijeva znanja, vještine i sposobnosti unutar tri dimenzije: pedagoške, didaktičke i metodičke, prilikom čega svaka ravnopravno sudjeluje u ostvarivanju odgojno-obrazovnog procesa. U prvom dijelu rada su iznesene opće kompetencije koje su potrebne svakom učitelju, neovisno o području njegove specijalizacije, prilikom ostvarivanja odgojne i obrazovne komponente nastavnoga procesa. Odgojna...
KOORDINACIJA MUSKULATURE LARINKSA  I VOKALNOG APARATA
KOORDINACIJA MUSKULATURE LARINKSA I VOKALNOG APARATA
Jurica Goja
U ovom diplomskom radu opisana je skeletalna struktura i muskulatura larinksa vodeći se medicinskim izvorima s područja anatomije. Detaljno je opisan rad grupe mišića direktno zadužene za fonaciju, ali i preostalih mišićnih grupa koje indirektno potpomažu pjevački ton. Premisa jest da poznavanje vlastitog vokalnog aparata omogućava pjevaču postizanje balansiranog tona, odnosno koordinacije muskulature larinksa u skladu s dišnim sustavom. Balansirani pjevački ton podijeljen ...
Kadence u rapsodijama Josipa Hatzea (Hrvatskoj, Slavonskoj i Slovensko-koruškoj)
Kadence u rapsodijama Josipa Hatzea (Hrvatskoj, Slavonskoj i Slovensko-koruškoj)
Goran Jerković
Prvi dio rad se osvrće na život i djelo Josipa Hatzea, te se pojašnjavaju pojmovi rapsodije i kadence. Središnji dio rad se odnosi na analizu Hrvatske rapsodije, Slavonske rapsodije i Slovensko-koruške rapsodije.
Kajkavska lirika u djelima hrvatskih skladatelja
Kajkavska lirika u djelima hrvatskih skladatelja
Snježana Žlibar
Prvi dio rada se osvrće na "kontekst": europska književnost na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće, Moderna u Hrvatskoj, najistaknutiji predstavnici kajkavske lirike - Dragutin Domjanić, Fran Galović i Miroslav Krleža. Središnji dio rada razmatra kajkavsko narječje i njegove karakteristike, odnos vokalne linije prema metričkim značajkama kajkavskog govora, harmonijska sredstva, slog, odnos ritma i forme teksta u odnosu na ritam i formu glazbe, a sve kroz analizu odabranih skladbi:...
Kako masovni mediji utječu na formiranje muzičkog ukusa mladih?
Kako masovni mediji utječu na formiranje muzičkog ukusa mladih?
Ivica Antunović
Rad istražuje utjecaj masovnih medija, pitanje ukusa, pitanje ukusa u glazbi, vrste slušalaca, odgovornost urednika programa za glazbu, izbor glazbe na RTV Zagreb krajem 20. stoljeća.
Kako okolina utječe na razvoj sluha
Kako okolina utječe na razvoj sluha
Jelena Lelas
5 Sažetak Ovaj diplomski rad namijenjen je predstavljanju istraživanja utjecaja okoline na razvoj sluha. Osmišljen je tako da iznosi i opisuje važnost sveprisutnih utjecaja, njihovu učestalost u svakodnevnom životu te ulogu na pedagoškim područjima. Služeći se mnogim primjerima i istraživanjima, cilj ovoga rada je približiti čitateljima važnost utjecaja okoline u razvoju sluha i muzikalnosti. Donoseći razne ideje, pruža širi pogled na glazbu te time otvara novi spektar...
Kako postići da učenik želi vježbati
Kako postići da učenik želi vježbati
Antonija Lisičak
Jako važna točka u radu s učenikom jeste ona početna, kada učenik doživi prvi kontakt s klavirom (u radu će se najviše spominjati ovaj instrument i rad na njemu). Taj prvi kontakt mora biti zanimljiv za učenika, intrigantan, pun zanimljivosti s ponekom šalom. No, to je slučaj kada učenik kreće s nama od samog početka. Što napraviti ako učenik dolazi od drugog profesora, koji je primjerice imao površan i stereotipan pristup u radu, te je učenik...
Kako se odabiru teme za školsku televiziju i kako se trebaju iskorištavati u praksi
Kako se odabiru teme za školsku televiziju i kako se trebaju iskorištavati u praksi
Gordana Salaj
"Moderna tehnička sredstva na području komunikacija (radio, televizija, film) imaju veliku ulogu u prosvjetno-kulturnom razvoju nekog naroda. Zajednički ta sredstva informiranja nazivamo massmedij. Ti mediji postali su roba masovne potrošnje, tako da možemo govoriti o industriji informacije, kulture i obrazovanja. Program školske televizije u Hrvatskoj je Televizija Zagreb počela emitirati u prvom polugodištu šk. god. 1960./61. Tada je bilo emitirano ukupno dvadeset emisija."
Kako svirati fagot bez boli
Kako svirati fagot bez boli
Domagoj Pećar
Ovaj rad povezuje muskulaturu čovjeka sa sviranjem fagota, ali je veći dio rada primjenjiv i na sviranje svih drugih instrumenata. Ispravna postura, kao temelj zdravog držanja, bitna je u svim segmentima života, a u ovom radu fokus je na odnosu nje i instrumenta. Osim detaljnog pregleda posture cijelog tijela ovaj rad sadržava i konkretne primjere toga kako fagot prilagoditi držanju te kako zadržati što pravilniju posturu za vrijeme sviranja koristeći se navedenim općedostupnim...
Kakva sve sredstva upotrebljava narodni pjevač osim pjesničkog teksta, kod gradjenja strofe u muzičkom folkloru
Kakva sve sredstva upotrebljava narodni pjevač osim pjesničkog teksta, kod gradjenja strofe u muzičkom folkloru
Stjepan Rupčić
Kada se pjesme pjevaju, onda tekstovi diktirani melodijom imaju strofnu strukturu. Takve strofe se obično grade pomoću raznih ponavljanja, dodavanja, oduzimanja pojedinih slogova, te raznih drugih načina, a srž takovih pjesama je obično jedan stih ili dvostih.
Karakteristike infantilizma u glazbi
Karakteristike infantilizma u glazbi
Maja Veža
Dječje, naivno, jednostavno i sanjarsko često se definira riječju infantilnost. Poznat u stručnim krugovima u izvedenici infantilizam definira se kao zaostajanje razvoja na stupnju djeteta. Ovaj je pojam ušao u terminologiju muzikologije upotrebljavajući se na planu glazbene analize nekog djela ili kritike, te unutar sociološke grane muzikologije. Termin je uglavnom nosio negativan prizvuk, no u ovom radu naglasak će biti stavljen na pozitivne karakteristike infantilizma.

Pages