Metodička analiza pojedinih škola za kontrabas

diplomski rad

• Autor: Duje Serdarević
• Mentor: Mario Ivelja (mentor)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Muzička akademija; Zagreb
• Datum i država obrane: 2016-10-01, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Glazbena umjetnost

Sažetak

Kroz ovaj sam rad nastojao analizirati i usporediti prednosti i nedostatke pojedine škole
i metode za kontrabas po vlastitom izboru koristećikao alat metodičku studiju istraživanja sa
sveučilišta Ohio (SAD) iz 1974.godine, čija je svrha bila pronaći najefektnije pedagoške ideje u
radu nastavnika kontrabasa s učenikom1. Sama studija navodi niz smjernica koje koristi u svom
istraživanju kao kriterij za ocjenjivanje najefektnijih škola i metoda za kontrabas. Dakle, svrha
diplomskog rada jest putem analize i usporedbe odabranih škola i metoda za kontrabas pronaći
korisnije i učinkovitije pedagoške smjernice koristeći se kriterijima spomenute metodičke
studije. Nadalje, svrha diplomskog rada nije analizirati najidealniju metodu za kontrabas jer bi
takav pristup zahtijevao sveopću analizu premetne studije koja je izvan domene ovog rada.

• Ključne riječi: kontrabas; sviranje kontrabasa; metodika kontrabasa; nastava kontrabasa
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:116:344517
• Studijski program: Naziv: Studij za instrumentaliste; smjerovi: Kontrabas; Smjer: Kontrabas; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra muzike (mag.mus.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2016-12-06 13:19:07