Hrvatski kompozitori u glazbenoj nastavi osnovne škole

diplomski rad

• Autor: Dušanka Đurić
• Mentor: Mentor Nepoznat (mentor)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Muzička akademija; Zagreb
• Datum i država obrane: 1972, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Glazbena umjetnost

Sažetak

Ako hoćemo da nam nastava odgovara didaktičkim principima i da nam trud ne bude uzaludan, treba dobro razmisliti što nam djeca donose sobom u svom muzikalnom iskustvu i na čemu bismo mogli dalje graditi. Teoretsko znanje vezano je uz svjesno ovladavanje gradiva s područja pjevanja, sviranja, aktivnog slušanja glazbe i stvaranja glazbe. Već u četvrtom razredu učenici moraju steći određenu sposobnost da rješavaju navedene intonativne i ritmičke zadatke, da se u pjevanju ili sviranju pjesmica svjesno služe grafičkim notnim znakovima.

• Ključne riječi: nastava; nastava glazbene kulture; glazbena kultura; pjevanje na nastavi; didaktika; metodika
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:116:100993
• Studijski program: Naziv: Glazbena pedagogija; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra glazbene pedagogije (mag. mus.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Naknadno digitalizirana
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2017-03-17 08:18:32