prikaz prve stranice dokumenta Hrvatski kompozitori u glazbenoj nastavi osnovne škole
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Hrvatski kompozitori u glazbenoj nastavi osnovne škole
1972. urn:nbn:hr:116:100993
Đurić, Dušanka
University of Zagreb
Academy of Music

Cite this document

Đurić, D. (1972). Hrvatski kompozitori u glazbenoj nastavi osnovne škole (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Academy of Music. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:100993

Đurić, Dušanka. "Hrvatski kompozitori u glazbenoj nastavi osnovne škole." Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, 1972. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:100993

Đurić, Dušanka. "Hrvatski kompozitori u glazbenoj nastavi osnovne škole." Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, 1972. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:100993

Đurić, D. (1972). 'Hrvatski kompozitori u glazbenoj nastavi osnovne škole', Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, accessed 03 January 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:100993

Đurić D. Hrvatski kompozitori u glazbenoj nastavi osnovne škole [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Academy of Music; 1972 [cited 2025 January 03] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:100993

D. Đurić, "Hrvatski kompozitori u glazbenoj nastavi osnovne škole", Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, Zagreb, 1972. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:100993

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleHrvatski kompozitori u glazbenoj nastavi osnovne škole
AuthorDušanka Đurić
MentorMentor Nepoznat (mentor)
GranterUniversity of Zagreb
Academy of Music
Zagreb
Defense date and country1972, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Art of Music
Abstract
Ako hoćemo da nam nastava odgovara didaktičkim principima i da nam trud ne bude uzaludan, treba dobro razmisliti što nam djeca donose sobom u svom muzikalnom iskustvu i na čemu bismo mogli dalje graditi. Teoretsko znanje vezano je uz svjesno ovladavanje gradiva s područja pjevanja, sviranja, aktivnog slušanja glazbe i stvaranja glazbe. Već u četvrtom razredu učenici moraju steći određenu sposobnost da rješavaju navedene intonativne i ritmičke zadatke, da se u pjevanju ili sviranju pjesmica svjesno služe grafičkim notnim znakovima.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:116:100993
Study programmeTitle: Graduate University Study Programme in Music Pedagogy (Double Major)
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra glazbene pedagogije (magistar/magistra glazbene pedagogije)
Type of resourceText
File originReformatted digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2017-03-17 08:18:32