Rad s učenicima u početnoj nastavi pjevanja

diplomski rad

• Autor: Martin Marić
• Mentor: Olga Šober (mentor)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Muzička akademija; Zagreb
• Datum i država obrane: 2013, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Glazbena umjetnost

Sažetak

Umjetnost pjevanja sastoji se od sljedećih komponenata: tehničkih sposobnosti i sposobnosti interpretacije. Sposobnost interpretacije je urođeni dar, način na koji osoba osjeća i komunicira s publikom. Međutim, sama interpretacija bez dobre tehničke podloge ne može činiti kompletnog pjevača. Tehnika pjevanja usvaja se s vremenom i automatizira, ali za razliku od glazbenih instrumenata glas je apstraktan pojam i zbog toga podučavanje tehnike pjevanja nadasve je prilično zahtjevno područje. Svaki profesor pjevanja mora razviti neki svoj individualni pristup. Važno je da profesor pjevanja svojim mentalnim slikama, vokalnim i tjelesnim vježbama omogući učeniku lakše savladavati pojmove kao što je osjećaj appoggia, impostacija glasa i sl. Metodički pristup treba se svakom učeniku individualno prilagoditi. Učenje pjevanja, kao i njegovo podučavanje, je kontinuirani i bezgranični proces koji predstavlja neiscrpan izvor za uzbudljiva otkrića.

• Ključne riječi: vokalna pedagogija; vokalna tehnika; učenje pjevanja; nastava pjevanja; pjevačka tehnika; pjevač
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:116:341759
• Studijski program: Naziv: Pjevanje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra muzike (mag.mus.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2016-10-11 16:12:33