Glazbena nastava u općeobrazovnim školama u Francuskoj

diplomski rad

• Autor: Tamara Magud
• Mentor: Mentor Nepoznat (mentor)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Muzička akademija; Zagreb
• Datum i država obrane: 1991, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Glazbena umjetnost

Sažetak

Prvi dio rada osvrće se na slijedeće metode nastave: Intelektualna metoda, tradicionalno učenje, metoda pojednostavnjene notacije, direktna metoda, ritamska metoda, intuitivna i osjetilna metoda. Drugi dio rada razmatra sustav glazbenog obrazovanja u Francuskoj, na svim razinama: vrtić (la maternelle), osnovna škola (l'ecole elementaire), pripremni stupanj (cours preparatoire), osnovni stupanj (cours elementaire), srednji stupanj (cours moyen), srednja škola (le college), gimnazija ili viša škola (le lycee), Cham ili škole s preuređenom satnicom za glazbu. Posljednji dio rada odnosi se na obrazovanje samih učitelja.

• Ključne riječi: glazbeno obrazovanje; nastava glazbe; francuske glazbene škole
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:116:093340
• Studijski program: Naziv: Glazbena pedagogija; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra glazbene pedagogije (mag. mus.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Naknadno digitalizirana
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2016-09-15 10:10:28