Pedagoški pristup nastavi fagota u osnovnoškolskom obrazovanju

diplomski rad

• Autor: Manuela Budišćak
• Mentor: Žarko Perišić (mentor)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Muzička akademija; Zagreb
• Datum i država obrane: 2017-06-28, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Glazbena umjetnost

Sažetak

Ovim radom prikazuju se postupci i pristup pedagoškom radu s djecom u nastavi fagota. U uvodnom dijelu razrađena je problematika pedagoškog pristupa nastavi fagota u osnovnoškolskom obrazovanju. U drugom poglavlju upoznaje se fagot kao puhački instrument, njegov izgled, srodni instrumenti te njegova problematika. Treće poglavlje obuhvaća značenje riječi pedagogija te pedagoški pristup u nastavi. Četvrto poglavlje obrađuje temu o nastavnom planu i programu fagota te kako pomoći djeci bez motivacije. Zadnje poglavlje ( peto poglavlje) bavi se pojmom kako savladati strah na javnim nastupima te kako brzo i kvalitetno naučiti notni tekst.

• Ključne riječi: fagot; sviranje fagota; pedagogija; glazbeno obrazovanje; didaktika
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:116:249661
• Studijski program: Naziv: Studij za instrumentaliste; smjerovi: Flauta, Oboa, Klarinet, Saksofon, Fagot, Rog, Truba, Trombon, Tuba, Udaraljke, Harfa, Violina, Viola, Violončelo Kontrabas, Gitara, Klavir, Orgulje, Čembalo; Smjer: Fagot; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra muzike (mag.mus.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2017-11-20 09:43:10