Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
22   1
Pedagoški pristup nastavi fagota u osnovnoškolskom obrazovanju
Manuela Budišćak (2017)
University of Zagreb
Music Academy
Metadata
TitlePedagoški pristup nastavi fagota u osnovnoškolskom obrazovanju
AuthorManuela Budišćak
Mentor(s)Žarko Perišić (thesis advisor)
Abstract
Ovim radom prikazuju se postupci i pristup pedagoškom radu s djecom u nastavi fagota. U uvodnom dijelu razrađena je problematika pedagoškog pristupa nastavi fagota u osnovnoškolskom obrazovanju. U drugom poglavlju upoznaje se fagot kao puhački instrument, njegov izgled, srodni instrumenti te njegova problematika. Treće poglavlje obuhvaća značenje riječi pedagogija te pedagoški pristup u nastavi. Četvrto poglavlje obrađuje temu o nastavnom planu i programu fagota te kako pomoći djeci bez motivacije. Zadnje poglavlje ( peto poglavlje) bavi se pojmom kako savladati strah na javnim nastupima te kako brzo i kvalitetno naučiti notni tekst.
GranterUniversity of Zagreb
Music Academy
PlaceZagreb
StateCroatia
Scientific field, discipline, subdisciplineFIELD OF ART
Art of Music
Study programme typeuniversity
Study levelintegrated undergraduate and graduate
Study programmeIntegrated Undegraduate and Graduate University Study Programme for Instrumentalists; specializations in: Flute, Oboe, Clarinet, Saxophone, Bassoon, Horn, Trumpet, Trombone, Tuba, Percussion, Harp, Violin, Viola, Violoncello, Double Bass, Guitar, Piano, Organ
Study specializationBassoon
Academic title abbreviationmag.mus.
Genremaster's thesis
Language Croatian
Defense date2017-06-28
Parallel keywords (Croatian)fagot sviranje fagota pedagogija glazbeno obrazovanje didaktika
Resource typetext
Access conditionAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of usehttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
URN:NBNhttps://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:249661