Pedagoški pristup nastavi fagota u osnovnoškolskom obrazovanju

master's thesis

• Author: Manuela Budišćak
• Mentor: Žarko Perišić (mentor)
• Granter: University of Zagreb; Music Academy; Zagreb
• Defense date and country: 2017-06-28, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: FIELD OF ART; Art of Music

Abstract

Ovim radom prikazuju se postupci i pristup pedagoškom radu s djecom u nastavi fagota. U uvodnom dijelu razrađena je problematika pedagoškog pristupa nastavi fagota u osnovnoškolskom obrazovanju. U drugom poglavlju upoznaje se fagot kao puhački instrument, njegov izgled, srodni instrumenti te njegova problematika. Treće poglavlje obuhvaća značenje riječi pedagogija te pedagoški pristup u nastavi. Četvrto poglavlje obrađuje temu o nastavnom planu i programu fagota te kako pomoći djeci bez motivacije. Zadnje poglavlje ( peto poglavlje) bavi se pojmom kako savladati strah na javnim nastupima te kako brzo i kvalitetno naučiti notni tekst.

• Keywords: fagot; sviranje fagota; pedagogija; glazbeno obrazovanje; didaktika
• Language: croatian
• URN:NBN: urn:nbn:hr:116:249661
• Study programme: Title: Integrated Undegraduate and Graduate University Study Programme for Instrumentalists; specializations in: Flute, Oboe, Clarinet, Saxophone, Bassoon, Horn, Trumpet, Trombone, Tuba, Percussion, Harp, Violin, Viola, Violoncello, Double Bass, Guitar, Piano, Organ; Course: Bassoon; Study programme type: university; Study level: integrated undergraduate and graduate; Academic / professional title: magistar/magistra muzike (magistar/magistra muzike)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Access restricted to students and staff of home institution
• Created on: 2017-11-20 09:43:10