Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
15   3
Utjecaj kognitivnog razvoja na učenje glazbe djece osnovnoškolske dobi
Marina Aradski (2017)
University of Zagreb
Music Academy
Cite this document...

Aradski, M. (2017). Utjecaj kognitivnog razvoja na učenje glazbe djece osnovnoškolske dobi (Master's thesis). Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:677979

Aradski, Marina. "Utjecaj kognitivnog razvoja na učenje glazbe djece osnovnoškolske dobi." Master's thesis, University of Zagreb, Music Academy, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:677979

Aradski, Marina. "Utjecaj kognitivnog razvoja na učenje glazbe djece osnovnoškolske dobi." Master's thesis, University of Zagreb, Music Academy, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:677979

Aradski, M. (2017). 'Utjecaj kognitivnog razvoja na učenje glazbe djece osnovnoškolske dobi', Master's thesis, University of Zagreb, Music Academy, accessed 26 March 2019, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:677979

Aradski M. Utjecaj kognitivnog razvoja na učenje glazbe djece osnovnoškolske dobi [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Music Academy; 2017 [cited 2019 March 26] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:677979

M. Aradski, "Utjecaj kognitivnog razvoja na učenje glazbe djece osnovnoškolske dobi", Master's thesis, University of Zagreb, Music Academy, Zagreb, 2017. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:677979

Metadata
TitleUtjecaj kognitivnog razvoja na učenje glazbe djece osnovnoškolske dobi
AuthorMarina Aradski
MentorMarina Novak (mentor)
GranterUniversity of Zagreb
Music Academy
Zagreb
Defense date and country2017-06-20, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Art of Music
Abstract
Kognitivan razvoj veoma je značajno područje u psihologiji odgoja i obrazovanja. Jedna od ključnih osoba koja je promijenila pogled na intelektualan razvoj bio je švicarski psiholog Jean Piaget postavivši teoriju kognitivnog razvoja u nekoliko kvalitativno različitih stupnjeva. Ovaj rad će proučiti Piagetovu teoriju kognitivnog razvoja, teorije umjetničkog i glazbenog razvoja te primjeniti navedena saznanja u praksi nastave flaute u osnovnoj školi.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:116:677979
Study programmeTitle: Studij za instrumentaliste; smjerovi: Flauta, Oboa, Klarinet, Saksofon, Fagot, Rog, Truba, Trombon, Tuba, Udaraljke, Harfa, Violina, Viola, Violončelo Kontrabas, Gitara, Klavir, Orgulje, Čembalo
Study programme type: sveučilišni
Study level: integrirani preddiplomski i diplomski
Academic / professional title: magistar/magistra muzike (magistar/magistra muzike)
Type of resourcetext
File originBorn digital
Access conditionsRestricted access
Terms of usehttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
Created on2017-06-29 11:49:56