Paginacija

Komparativna analiza Koncertne uvertire op. 12, Karola Szymanovskog i Don Juana op. 20, Richarda Straussa
Komparativna analiza Koncertne uvertire op. 12, Karola Szymanovskog i Don Juana op. 20, Richarda Straussa
Ivana Šutić
Ovaj diplomski rad zamišljen je kao komparativna analiza djela koja su odijeljena relativno kratkim vremenskim periodom te kulturološko-geografskim razlikama među kompozitorima. Richard Strauss, kao tipični predstavnik njemačkog kasnog romantizma postaje ličnost u kojoj će mladi poljski kompozitor, Karol Szymanovski naći podlogu za stvaranje svog prvog značajnijeg orkestralnog djela, Koncertne uvertire op. 12.
Komparativna analiza Priče o vojniku Igora Stravinskog
Komparativna analiza Priče o vojniku Igora Stravinskog
Antonija Bušić
"Komparativna analiza" na koju smjera autorica rada odnosi se na usporedbu tradicijskih oblika i vrsta s onima i onakvima kakve je Stravinski u Priči u vojniku koristio preobrazivši ih i obukavši ih u ruho Nove glazbe: američki ragtime, francuski valcer, protestantsko-njemački koral, španjolski passo doble, marš i tango.
Komparativna analiza koncertnih uvertira A. Dvořaka
Komparativna analiza koncertnih uvertira A. Dvořaka
Alka Kavre
Pitanje je koliko nacionalnost može utjecati na stvaranje vlastitog umjetničkog idioma. Mnogi su umjetnici romantizma, upravo zbog kulture i običaja svoj naroda, gajili nacionalne osjećaje koje su iskazivali putem svojih djela. Dvorak je pravi primjer glazbenika koji je posebnost svog idioma stekao korištenjem češkog folklora. No, osim elemenata folklora, u Dvorakov su glazbeni jezik inkorporirana obilježja dviju struja koje su se pojavile u glazbi romantizma: Brahmini, ili...
Komparativna analiza mrežnih stranica i aplikacija za vježbanje solfeggia i teorije glazbe
Komparativna analiza mrežnih stranica i aplikacija za vježbanje solfeggia i teorije glazbe
Marina Đoković
Uvođenjem informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) u sva područja ljudske djelatnosti pa tako i u obrazovanje, valja skrenuti pozornost na korištenje iste pri samostalnom te samousmjerenom učenju u nastavi Solfeggia i teorije glazbe. Ovim je radom pružen doprinos istraživanju mogućnosti i učinkovitosti e-učenja u području glazbenoga obrazovanja pojedinca. Naglasak je stavljen na učenje na daljinu, to jest na ono koje se odvija u „odgođenom“ (nasuprot „stvarnom“)...
Komparativna analiza početnica za flautu
Komparativna analiza početnica za flautu
Diana Čerenšek
Diplomski rad obuhvaća didaktički i metodički aspekt kroz opis četiri različite knjige pisane za početnike. Radi se o početnicama koje se danas najviše koriste u primjeni a između kojih se uz vrlo različiti pristup daje ideja o početnom razvoju najmlađih učenika. Analiza bi se odnosila na koncept same početnice, zatim ideji autora o metodičkoj cjelini koju početnica razrađuje te analizi vježbi i primjera.
Komparativna analiza predškolskih glazbenih programa u Hrvatskoj i inozemstvu
Komparativna analiza predškolskih glazbenih programa u Hrvatskoj i inozemstvu
Barbara Kasić
Cilj je ovoga diplomskog rada usporedba predškolskih glazbenih programa u Hrvatskoj i susjednim državama: Sloveniji i Bosni i Hercegovini. U početku rada opisane su opće odrednice predškolskoga glazbenog odgoja i obrazovanja poput prednosti učenja glazbe u ranoj dobi, formalni i neformalni glazbeni odgoj i obrazovanje, nastavna područja predškolskoga glazbenog odgoja i obrazovanja te kompetencije odgojitelja i glazbenih pedagoga. Zatim slijedi analiza programa predškolskoga...
Komparativna analiza studija glazbene pedagogije u Zagrebu i Grazu
Komparativna analiza studija glazbene pedagogije u Zagrebu i Grazu
Andrea Šrut
Ovaj rad bavi se usporedbom studija Glazbene pedagogije na Muzičkoj akademiji Sveučilišta u Zagrebu i studija Glazbenog odgoja na Sveučilištu za glazbu i izvedbene umjetnosti u Grazu. Prikazan je nastavni plan i program oba studija, koji je zatim uspoređen uz detaljan opis kolegija. Ukazuje se na njihove sličnosti i razlike, te prednosti i mane, uzimajući u obzir okolnosti kojima su izložene.
Komparativna analiza uloga sluškinja u operama W. A. Mozarta
Komparativna analiza uloga sluškinja u operama W. A. Mozarta
Anabela Barić
Ovaj diplomski rad bavi se temom uloga sluškinja u operama Wolfganga Amadeusa Mozarta. Najprije su prikazani životopisi Mozarta i njegova libretista Lorenza Da Pontea te su zatim izlistane sve uloge sluškinja u Mozartovim operama. Analiziran je lik sluge kao takav u literaturi i kroz literarnu povijest, a zatim su detaljnije analizirane tri uloge sluškinja iz Mozartovih opera: Susanna i Barbarina iz opere Le Nozze di Figaro te Despina iz opere Così fan tutte. Na kraju se iznose osobna...
Komparativna stilska analiza na primjerima skladbi Ave Maria od 18.-21. stoljeća
Komparativna stilska analiza na primjerima skladbi Ave Maria od 18.-21. stoljeća
Antonia Trošić
Ovaj diplomski rad usporeĊuje glazbena djela skladana na tekstualni predloţak Ave Maria. Usporedba se zasniva na komparativnoj analizi razlika i sliĉnosti u stilskoj, harmonijskoj i oblikovnoj formi skladbi te na usporeĊivanju razdoblja u kojima su te skladbe nastale. U uvodu je ukratko objašnjena metodologija i sam pristup komparativne analize uz navoĊenje razloga odabira teme. Nakon uvoda opisuje se vaţnost duhovne glazbe u prošlosti, a zatim su prikazane vaţnije karakteristike...
Komparativna studija Gershwinovog klavirskog koncerta in F i Ravelovog klavirskog koncerta in G
Komparativna studija Gershwinovog klavirskog koncerta in F i Ravelovog klavirskog koncerta in G
Petar Ćulibrk
Analiza oba koncerta izvedena je na tri razine - motivičkoj, harmonijskoj i formalnoj. Prva razina donosi motive i teme te opisuje načine na koji su ih Gershwin i Ravel razrađivali. Na tom su planu uočene i najveće sličnosti kod ovih skladatelja te su otkrivene i dosta snažne poveznice s jazz glazbom (koja je obojici bila inspiracija za pisanje ovih djela). Druga razina otkriva harmonijsku kompleksnost oba skladatelja. Gershwin se uglavnom drži durskih tonaliteta, uvijek proširenih...
Kompetencije profesora klavira
Kompetencije profesora klavira
Helena Herman
Svaki profesor klavira mora imati određena znanja, sposobnosti i vještine kako bi mogao kvalitetno poučavati. Drugim riječima, treba imati određene kompetencije koje će mu pomoći u planiranju i izvođenju nastave, ali i u ostvarivanju odnosa s učenicima, njihovim roditeljima i suradnicima. Razvijajući svoje kompetencije, profesor razvija i sposobnost samoprocjene i samovrednovanja te se na taj način razvija i u osobnom i u profesionalnom smislu. Nadalje, profesor se treba znati...
Komponenta ritma u Četiri ritamske etide Olivera Messiaena
Komponenta ritma u Četiri ritamske etide Olivera Messiaena
Dora Iveković
Tema ovog rada su Četiri ritamske etide (Quatre Études de rythme) za klavir francuskog skladatelja Oliviera Messiaena. Rad se temelji na analizi djela s fokusom na tretman ritma i nove, originalne ideje koje Messiaen predstavlja u ovim etidama. S obzirom na neuobičajeno mjesto koje ove etide zauzimaju u njegovom opusu, u radu se objašnjava kontekst njihovog nastanka te Messiaenov eksperimentalni pristup skladateljskim tehnikama koje je koristio u djelima, a koje su se pokazale...

Paginacija