Paginacija

Glazbena komedija "#Priležnici"
Glazbena komedija "#Priležnici"
Linda Uran
Glazbena komedija #Priležnici nastala je u suradnji četiriju sastavnica Sveučilišta u Zagrebu: Akademije dramske umjetnosti, Muzičke akademije, Akademije likovnih umjetnosti i Tekstilno – tehnološkog fakulteta. Autorski tim sastojao se od šest studenta koji su viziju ove predstave doživjeli na svoj način i pridonijeli joj nešto originalno, ono što joj je i trebalo – autentičnost. Predstava je nagrađena rektorovom nagradom za timski znanstveni i umjetnički rad u akademskoj...
Glazbena kultura predškolske dobi
Glazbena kultura predškolske dobi
Marina Kadojić
Rad razmatra značenje, cilj i zadatke predškolskog glazbenog odgoja, zatim probleme predškolskog odgoja (osnovne aktivnosti djece, osnovne forme odgojno-obrazovnog rada, igra kao osnovna aktivnost, rad kao sredstvo odgoja, osnovni uvjeti za realizaciju programa).
Glazbena kultura u predškolskoj dobi
Glazbena kultura u predškolskoj dobi
Silvana Peremin
Rad istražuje načine glazbenog obrazovanja u predškolskoj dobi. Teme koje nalazimo su slijedeće: značenje, cilj i zadaci predškolskog odgoja; mjesto, uloga i zadaci glazbenog odgoja, glazbeni sluh, zapažanje i izvođenje osobin atona, pjesme za djecu mlađe skupine, pjesme za djecu srednje skupine, pjesme za djecu starije skupine, pjesma i igra, glazbene igre.
Glazbena nastava kao dio estetskog odgoja
Glazbena nastava kao dio estetskog odgoja
Ivona Dugandžić
Diplomski rad donosi osnovne teorije, značajke i ciljeve odgoja, s naglaskom na tip estetskog odgoja koji u nastavi glazbe u općeobrazovnoj i glazbenoj školi ima veliku ulogu. Emirijskim istraživanjem autorica diplomskog rada ispituje kako se u nastavi glazbene kulture i glazbene umjetnosti postiže razvoj estetskog odgoja kod djece i mladih.
Glazbena nastava kao dio estetskog odgoja
Glazbena nastava kao dio estetskog odgoja
Ivona Dugandžić
Diplomski rad donosi osnovne teorije, značajke i ciljeve odgoja, s naglaskom na tip estetskog odgoja koji u nastavi glazbe u općeobrazovnoj i glazbenoj školi ima veliku ulogu. Emirijskim istraživanjem autorica diplomskog rada ispituje kako se u nastavi glazbene kulture i glazbene umjetnosti postiže razvoj estetskog odgoja kod djece i mladih.
Glazbena nastava u općeobrazovnim školama u Francuskoj
Glazbena nastava u općeobrazovnim školama u Francuskoj
Tamara Magud
Prvi dio rada osvrće se na slijedeće metode nastave: Intelektualna metoda, tradicionalno učenje, metoda pojednostavnjene notacije, direktna metoda, ritamska metoda, intuitivna i osjetilna metoda. Drugi dio rada razmatra sustav glazbenog obrazovanja u Francuskoj, na svim razinama: vrtić (la maternelle), osnovna škola (l'ecole elementaire), pripremni stupanj (cours preparatoire), osnovni stupanj (cours elementaire), srednji stupanj (cours moyen), srednja škola (le college), gimnazija ili...
Glazbena notacija
Glazbena notacija
Mirjana Futač
Rad se bavi modernom notacijom glazbe: pravilnim pisanje notnih vratova, zastavica, pauza, točki, korona, taktnih crta, predznaka, dinamičkih oznaka, oznaka za tempo, oznake akcenata, oznaka za ponavljanje, ornamenti, arpeggio, tremolo, glissando, pokusne oznake.
Glazbena ostavština Joea Hisaishija u Studio Ghibli filmovima
Glazbena ostavština Joea Hisaishija u Studio Ghibli filmovima
Dalia Cossetto
Ovaj rad istražuje dubok utjecaj glazbe Joea Hisaishija u kontekstu filmova Studija Ghibli. Kroz istraživanje Hisaishijevih skladateljskih tehnika, tematskih motiva i procesa suradnje s vizionarskim redateljima Studija Ghibli, s ovim ću radom usmjeriti pozornost na čarobnu simbiozu zvuka i slike koja karakterizira najomiljenija djela studija. Tijekom ovog istraživanja, otkrit ćemo kako glazba Joea Hisaishija nadilazi granice tradicionalne filmske glazbe, te kako uzdiže animirana...
Glazbena proza - pojmovna monografija
Glazbena proza - pojmovna monografija
Davor Merkaš
Rad se bavi problemom terminologije, konkretno sintagme "glazbena proza". Termin "proza" potječe iz teorije retorike i osnovno značenje mu je "govor usmjeren perma naprijed". Termin stoji u opoziciji prema "stihu", koji označava ponavljanje istog pravilnog metričkog protoka. Kao jasno profilirana kategorija, termin "proza" se pojavljuje u književnosti, teoriji jezika, filozofiji i estetici, a njeno značenje u okviru tih disciplina presudno utječe i na formiranje pojma "glazbena...
Glazbena zbirka u ostavštini obitelji Zajc u Državnom arhivu u Rijeci
Glazbena zbirka u ostavštini obitelji Zajc u Državnom arhivu u Rijeci
Ivana Jerković
Tema ovog diplomskog rada je notni materijal iz Zajčeve ostavštine koja se nalazi u Državnom arhivu u Rijeci. Čuva se u 16 kutija, koje nose oznaku RO 36. Dio su cjelokupne ostavštine koja se nekoć nalazila u Lovranu, a Arhiv je ovaj dio otkupio 2000. godine od Marion Rubinić, unuke Ivana Zajca.
Glazbena škola u Karlovcu
Glazbena škola u Karlovcu
Ivana Klobučar
Iako Glazbena škola u Karlovcu nema značaj spomenutih institucija, ipak po dalekovidnosti osnivanja samostalne glazbene institucije 1804. godine i po ozbiljnosti organiziranja nastave, njezini osnivači ravnopravno koračaju uz bok europskih glazbeno-pedagoških kretanja. Njezin dvostoljetni put bio je raznolik. Ovisno o okolnostima, Škola se mijenjala i rasla od skromnog opsega i broja učenika do velike kulturno-glazbene institucije sa širokim područjem djelovanja
Glazbene ideje Oliviera Messiaena
Glazbene ideje Oliviera Messiaena
Ana Brnardić Oproiu
U diplomskom radu autorica se osvrće na skladateljske tehnike Oliviera Messiaena, kao i ključne pojmove u njegovoj glazbenoj teoriji, pri čemu se koristi književnim teorijama i analizom.

Paginacija