prikaz prve stranice dokumenta Bela Bartok: Mikrokozmos
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Bela Bartok: Mikrokozmos
2011. urn:nbn:hr:116:240420
Arvaj, Tihana
Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija

Citirajte ovaj rad

Arvaj, T. (2011). Bela Bartok: Mikrokozmos (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:240420

Arvaj, Tihana. "Bela Bartok: Mikrokozmos." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2011. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:240420

Arvaj, Tihana. "Bela Bartok: Mikrokozmos." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2011. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:240420

Arvaj, T. (2011). 'Bela Bartok: Mikrokozmos', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, citirano: 14.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:240420

Arvaj T. Bela Bartok: Mikrokozmos [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija; 2011 [pristupljeno 14.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:240420

T. Arvaj, "Bela Bartok: Mikrokozmos", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, Zagreb, 2011. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:240420

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:240420
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovBela Bartok: Mikrokozmos
AutorTihana Arvaj
MentorJakša Zlatar (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija
Zagreb
Datum i država obrane2011-06-18, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Sažetak
Sviranje instrumenta jest proces stjecanja vještina koji se ne može izravno kontrolirati jer se odvija na proprioceptivnoj razini. Kada učenik započne s procesom učenja instrumenta taj se proces odvija prema individualnim mogućnostima, psihičkim i fizičkim predispozicijama svakog pojedinog učenika. Brzina, kontinuitet i efikasnost procesa učenja zavisna je o razini motivacije, unutarnje i/ili vanjske, kao i učiteljevoj upućenosti u metodiku podučavanja i angažmanu u podučavanju budućih naraštaja pijanista. Odabir metode, priručnika, načina vježbanja, početnice, od velikog su značaja kako u početnoj nastavi instrumenta tako i u daljnjem procesu učenja i usavršavanja znanja i vještina. Osnovna ideja upoznavanja s Bartókovim Mikrokozmosom, njegovim kompleksnim programom i gradom, jest želja za pružanjem što kompetentnije početne nastave instrumenta šireći spektar dosadašnje uvriježene literature na umjetnički vrijedne ali nepravedno zapostavljene kompozicije novije glazbe. Mikrokozmos je posebno zanimljiv, umjetnički i metodički značajan. Razlog je tome što od vremena J.S.Bacha nije bilo kompozitora koji je tako pažljivo i znalački graduirao notni materijal kojeg učenik tj. pijanist može koristiti kroz čitav period učenja, odnosno sviranja. Mikrokozmos jest u jednakoj mjeri atraktivan instrumentalistima svih dobi i generacija, od osnovnoškolskih učenika do koncertnih pijanista.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:116:240420
Studijski programNaziv: Klavir; smjerovi: Izvođački, Pedagoško-izvođački
Smjer: Izvođački
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra muzike (mag. mus.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-09-07 11:19:46