Muzikoterapija kod djece s autizmom

diplomski rad

• Autor: Bianca Kostić
• Mentor: Aleksandar Milošev (mentor)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Muzička akademija; Zagreb
• Datum i država obrane: 2017-10-06, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Glazbena umjetnost

Sažetak

U radu je prikazano istraživanje definicije muzikoterapije i njezine povezanosti s autizmom. Autorica analizira kako u svakodnevnom životu funkcioniraju djeca kojoj je dijagnosticiran autizam i kako se roditeljima te djece može pomoći, odnosno olakšati im odgoj djeteta s autizmom kroz muzikoterapiju. U nastavku se tumači definicija pojma „muzikoterapija“, prikazuje podjela metode na podvrste i objašnjavaju njezini učinci na djecu s fizičkim, psihičkim i emocionalnim teškoćama u razvoju. Obrazloženi su ciljevi primjene muzikoterapije kod djece s autizmom, te činjenica da se samim vjerovanjem u iscjeliteljsku moć glazbe može postići velik pomak u terapiji. Neki od podataka prikazanih u radu datiraju iz stoljeća prije nove ere i spominju se u mitovima poput onoga o Orfeju i Euridici.

• Ključne riječi: muzikoterapija; autizam; djeca s posebnim potrebama
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:116:079853
• Studijski program: Naziv: Studij za instrumentaliste; smjerovi: Flauta, Oboa, Klarinet, Saksofon, Fagot, Rog, Truba, Trombon, Tuba, Udaraljke, Harfa, Violina, Viola, Violončelo Kontrabas, Gitara, Klavir, Orgulje, Čembalo; Smjer: Viola; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra muzike (mag.mus.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2017-10-31 11:15:07