Ponavljanje i vježbanje u muzičkoj nastavi

diplomski rad

• Autor: Mirela Šimić
• Mentor: Adalbert Marković (mentor)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Muzička akademija; Zagreb
• Datum i država obrane: 1977, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Glazbena umjetnost

Sažetak

Svaki nastavni proces ima određenu strukturu kojom uvjetuje tok izvođenja, odnosno poredak pojedinih etapa. Analiziramo li nastavni proces onakvim kakav se danas pokazuje u praksi uočit ćemo njegove osnovne etape: 1. pripremanje ili uvođenje učenika u nastavni rad, 2. obrađivanje novih nastavnih sadržaja, 3. vježbanje, 4. ponavljanje i 5. provjeravanje i ocjenjivanje. Budući da svaka od nabrojenih struktura ne obuhvaća sve nužne elemente u procesu obrazovanja, neosnovano bi bilo isticanje jedne na štetu drugih etapa. To bi značilo da zastupanje nekih strukturnih elemenata na jednom satu ne isključuje ostale. Naprotiv, isti elementi se povezuju bilo u sukcesiji, bilo simultano.

• Ključne riječi: nastava; metodika; glazbena kultura; didaktika
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:116:135963
• Studijski program: Naziv: Glazbena pedagogija; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra glazbene pedagogije (mag. mus.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Naknadno digitalizirana
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2017-03-20 09:59:22