prikaz prve stranice dokumenta Metodički pristupi problemu intonacije
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Metodički pristupi problemu intonacije
1974. urn:nbn:hr:116:818714
Čop, Marija
Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija

Citirajte ovaj rad

Čop, M. (1974). Metodički pristupi problemu intonacije (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:818714

Čop, Marija. "Metodički pristupi problemu intonacije." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 1974. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:818714

Čop, Marija. "Metodički pristupi problemu intonacije." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 1974. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:818714

Čop, M. (1974). 'Metodički pristupi problemu intonacije', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, citirano: 15.01.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:818714

Čop M. Metodički pristupi problemu intonacije [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija; 1974 [pristupljeno 15.01.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:818714

M. Čop, "Metodički pristupi problemu intonacije", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, Zagreb, 1974. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:818714

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:818714
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovMetodički pristupi problemu intonacije
AutorMarija Čop
MentorMentor Nepoznat (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija
Zagreb
Datum i država obrane1974, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Sažetak
Pojmom intonacija obuhvaćamo mnoge djelatnosti u muzičkoj nastavi. Za samostalno pjevanje po notama potrebno je prije svega razviti muzikalni sluh učenika, omogućiti i učvrstiti predodžbe tonalnih odnosa i intervala, te uvježbati muzikalno čitanje nota, tj. pogađanje i pjevanje tonova po pismenim znakovima. Dakle, zadatak solfeggia jeste: osposobiti učenika da bez pomoći instrumenta svladavaju intonativne i ritmičke probleme, koje pred njih postavljaju zadani primjeri.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:116:818714
Studijski programNaziv: Teorija glazbe
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistrica teorije glazbe (mag. mus.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeNaknadno digitalizirana
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-03-20 09:11:16