Važnost diktata u nastavi glazbenog odgoja

diplomski rad

• Autor: Mirjana Starčević
• Mentor: Mentor Nepoznat (mentor)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Muzička akademija; Zagreb
• Datum i država obrane: 1976, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Glazbena umjetnost

Sažetak

U cijelom sistemu glzabenog odgoja i obrazovanja postoji samo jedna disciplina koja je stali pratilac učenika - od prvih početaka učenja glazbe do trenutaka kad učenje prestaje. Ta se disciplina sastoji od niza radnih oblika koje zovemo "glazbeni diktat". Glavni zadatak glazbenih diktata sastoji se u tome da učenike upute u umjetnost i slušanje glazbe jer je slušanje i razumijevanje vrlo složen proces, a diktati će ispuniti svoj zadatak ako budu postupno i svestrano pomagali učenicima da izoštruju sluh, da razvijajau i jačaju svoje glazbeno pamćenje, da se navikavaju muzikalno misliti i da svoja glazbena zapažanja budu znali zabilježiti.

• Ključne riječi: diktat; nastava; solfeggio; metodika; nastava u glazbenoj školi
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:116:833028
• Studijski program: Naziv: Glazbena pedagogija; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra glazbene pedagogije (mag. mus.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Naknadno digitalizirana
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2017-02-03 08:54:06