Primjena elemenata muzikoterapije u nastavnom procesu

diplomski rad

• Autor: Lucija Pećar
• Mentor: Ante Kolak (mentor)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Muzička akademija; Zagreb
• Datum i država obrane: 2014, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Glazbena umjetnost

Sažetak

Ovaj interdisciplinarni rad bavi se primjenom muzikoterapije u nastavnome procesu odnosno u nastavi likovne kulture. Prikazuje se povijesni pregled doživljaja i utjecaja glazbe na čovjeka od prvobitnih zajednica, kultura obilježenih šamanizmom i drevnih tradicija Egipćana, Perzijanaca, Indijaca, Kineza i Grka, pa sve do suvremenoga doba koje koristi dotadašnje spoznaje i u glazbi prepoznaje ljekovite i terapijske mogućnosti. Potom se teorijski prikazuje nastavni proces i nastava likovne kulture te daju naznake mogućega povezivanja dvaju područja. Završni dio rada eksperimentalno je istraživanje kojim se nastojala pokazati povezanost elemenata glazbe i učeničkoga likovnoga izražaja. Puštanjem dviju glazbenih kompilacija nastojao se ispitati njihov utjecaj na originalnost, kreativnost, maštovitost i tehničko umijeće osnovnoškolaca te njihov izbor uporabe različitoga kolorita. Uspostavom korelacija među različitim parametrima pokazat će se da glazba utječe na neke aspekte učeničkoga rada, no da je taj utjecaj najčešće individualan.

• Ključne riječi: muzikoterapija; nastava likovne kulture; likovna kultura; primjena muzikoterapije
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:116:427803
• Studijski program: Naziv: Glazbena pedagogija (dvopredmetni); Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra glazbene pedagogije (mag. mus.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2016-10-12 09:41:41