prikaz prve stranice dokumenta Stav učenika osnovne škole prema predmetu glazbena kultura
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Stav učenika osnovne škole prema predmetu glazbena kultura
1989. urn:nbn:hr:116:528644
Ramljak, Melba
University of Zagreb
Academy of Music

Cite this document

Ramljak, M. (1989). Stav učenika osnovne škole prema predmetu glazbena kultura (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Academy of Music. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:528644

Ramljak, Melba. "Stav učenika osnovne škole prema predmetu glazbena kultura." Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, 1989. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:528644

Ramljak, Melba. "Stav učenika osnovne škole prema predmetu glazbena kultura." Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, 1989. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:528644

Ramljak, M. (1989). 'Stav učenika osnovne škole prema predmetu glazbena kultura', Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, accessed 15 January 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:528644

Ramljak M. Stav učenika osnovne škole prema predmetu glazbena kultura [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Academy of Music; 1989 [cited 2025 January 15] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:528644

M. Ramljak, "Stav učenika osnovne škole prema predmetu glazbena kultura", Master's thesis, University of Zagreb, Academy of Music, Zagreb, 1989. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:528644

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleStav učenika osnovne škole prema predmetu glazbena kultura
AuthorMelba Ramljak
MentorMentor Nepoznat (mentor)
GranterUniversity of Zagreb
Academy of Music
Zagreb
Defense date and country1989, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		FIELD OF ART
Art of Music
Abstract
Rad predstavlja rezultate koju je autorica provela među učenicima osnovnih škola. Većina ispitanika misli da je predmet glazbena kultura potreban i zanimljiv, čak i važan za njihov budući život, mada "manje važan" od predmeta hrvatski jezik. Učenici vole pjevati po sluhu, no ne i po notama. Vole slušati glazbu ali u anketi su izrazili veću naklonost popularnoj glazbi. Iz ankete je vidljivo da djeca vole ono što od njih ne zahtijeva pretjeran angažman.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:116:528644
Study programmeTitle: Graduate University Study Programme in Music Pedagogy (Double Major)
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra glazbene pedagogije (magistar/magistra glazbene pedagogije)
Type of resourceText
File originReformatted digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2016-11-16 09:13:23