Rad prikazuje povijesni razvoj predškolskog odgoja i glazbenog odgoja u okviru predškolskih ustanova. Središnji dio rada osvrće se na pedagoške odrednice dječjih slobodnih aktivnosti (definicija dječje igre i vrste dječjih igara), ulogu i zadatke estetskog odgoja u predškolskom periodu kroz slušanje glazbe i slušno upoznavanje osnovnih glazbenih elemenata. Posljednji dio donosi prijedloge za glazbene igre koje razvijaju glazbeni ritam i glazbeni sluh općenito, te usmjeravaju dijete ka glazbenom opismenjivanju.